“妞妞，来帮爸爸核实、统计几个数据，我写总结用。”灯下加班的我，习惯按水文数据的核校规则约束自己，找小学五年级的女儿帮忙。

　　女儿看电视正入迷，对我的呼唤不满：“那么几个破数据，你自己统计一下不就得了。”

　　面对女儿的不屑，我郑重其事地告诉她：“这些数据可小瞧不得，反映了很多问题呢！”

　　“哦？说说看，都反映啥了？”女儿好奇地问。

　　我指着第一组数据说：“2014年，测流153次。这是过去年份的两倍多，每完成一次测验少则一两个小时，多则三四个小时，而且必须全站人员团结协作才能完成。观测水位3486次，把每一个水位值串联起来就反映了黄河利津断面一年来的起起伏伏、涨涨落落；还有含沙量的测次、日平均流量、年径流量……搞水文基础研究、黄河治理都不能缺了这些关键数据。”

　　我看看似懂非懂的女儿，继续道：“河里的水是沿黄人民的生命线，去年秋天黄河流域开始大旱，一直延续到今年入夏，我们紧张了大半年呢。”

　　“黄河有水尽管引就是了。你们紧张什么？”

　　见女儿不解，我点了下她的脑门：“都乱引那还不乱套了？黄河水有很多种功能，输送泥沙的水、维持生态的水、抗旱的救命水、跨流域济青济淀的水……一样都不能少啊！”

　　女儿先是瞪大了眼，继而笑了，“这用得着你们紧张吗？你们一个小水文站，能起多大作用？”

　　这有点伤我自尊，我白了女儿一眼，“别看我们水文站小，它可是黄河入海的把口站，关键时候全国甚至全世界都关注我们的水文数据呢！这些数据虽然枯燥，却是黄河的生命体征啊。”

　　这番话让女儿也严肃起来：“这些数据真是太重要了，咱快点统计起来吧。”我看着女儿专心的样子，欣慰地笑了。

　　来源：中国水利网站 2014年12月31日